Todas las crisis económicas, incluso las más complejas, han inspirado cambios en la sociedad y en los gobiernos.

La pandemia del coronavirus se anuncia como el inicio de una crisis económica mundial de impacto tan significativo como otras crisis del pasado:

- Hiperinflación alemana de los años 20.
- Gran Depresión de los años 30.
- Crisis de los precios del petróleo de los años 70.
- El colapso de las “puntocom” en los años 2000-2001.
- Gran crisis financiera de 2008-2009 (“Gran Recesión”).

Cada crisis económica ha tenido sus propias características, tan diversas como:

- Reducción de la producción.
- Interrupciones en las grandes cadenas de suministros.
- Disminución de la demanda.
- Volatilidades en las bolsas de valores.
- Desempleo masivo.
- Aumento de la pobreza y la desigualdad.
- Crisis de la deuda pública.
- Inflación o deflación

Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) la tasa de crecimiento de la economía mundial de 2020 puede descender a 1,5%, la mitad de lo proyectado.

Por ello, es momento de repasar la historia y comprobar cómo de las crisis económicas surgieron aprendizajes que permitieron que los países se recuperaran y siguieran avanzando.

Aprendizajes de las crisis financieras pasadas

Las crisis han forzado a los gobiernos y las sociedades a repensar los supuestos sobre los que venían funcionando y así introducir nuevos cambios, veamos algunos.

Gran depresión de los años 30

- Amplios programas de obras públicas para incentivar la producción.
- Creación del salario mínimo obligatorio fijado por el gobierno.
- Establecimiento de la jornada laboral máxima y del seguro de desempleo.
- Mayor control de la banca por parte del Estado.
- Creación de los créditos hipotecarios a 30 años

Crisis de los precios del petróleo de los años 70

- Aumento de la eficiencia energética de los vehículos y diversas maquinarias.
- Estímulo a explorar nuevas áreas petroleras (como el Mar del Norte).
- Incentivos a nuevas fuentes de energía (nuclear, eólica, solar).

Gran recesión (2008-2009)

- Cuidado con las burbujas: hay que estar alertas cuando ocurran aumentos sostenidos de los precios de activos como viviendas o acciones. Más temprano que tarde pueden terminar en un derrumbe abrupto de los precios.
- Las reservas son importantes: es fundamental que los gobiernos y los bancos centrales acumulen recursos en los años buenos para emplearlos en tiempos de crisis.

Los jóvenes y los empresarios; los movilizadores de un mejor futuro

Expertos mencionan que son estos dos grupos de personas, especialmente, los llamados liderar la inspiración necesaria para seguir inventando el futuro.

Este tiempo de asilamiento puede ser la oportunidad para prepararse de cara al escenario después de la pandemia.

El emprendimiento y la educación son aspectos claves a tener en cuenta:

Identificar oportunidades de emprendimiento y reenfoque de negocios:

- Analizar las nuevas necesidades que surgen de la crisis.
- Aprender de iniciativas que han perdido vigencia para reinventarlas.
- Reenfocar los negocios actuales hacia una perspectiva más eficiente.
- Recordar que somos una gran comunidad global y que nuestras acciones trascienden de lo netamente local, tanto en lo positivo como en lo negativo. Esta es una de las grandes lecciones de la actual pandemia.

Nuevo enfoque de la educación:

- No solo desde una perspectiva individualista sino también con un enfoque social.
- Encontrar inspiración en importantes filántropos de la humanidad, tales como: Buffet, Gates, Bloomberg, Bezos, Zuckerberg, Soros, quienes han expandido sus horizontes de conocimiento técnico, identificando y liderando iniciativas en pro de la humanidad.
- Incorporar el concepto de sostenibilidad en cada una de nuestra acción, frente a este aspecto además de estudiar es necesaria educar a otros y liderar los retos de cara al futuro.

Debemos ser realistas y responsables. Nos esperan momentos difíciles en muchos ámbitos de la vida, pero en nuestras manos está sobreponernos y avanzar hacia un futuro mejor que incorpore los nuevos aprendizajes vividos.